3 Flip- Tic. Forastieri.
MODELO: PLAN DE
CLASE
ISFD N°: 28
CLASE N°:1
TEMA: Menores
PRACTICANTE: Luciana Forastieri
DOCENTE: Juan García
FECHA: 12/06/18.
Expectativas seleccionadas: Interpretación de la teoría
general del derecho
Contenidos: Los Incapaces: Personas por nacer. Menores.
Mayoría de edad. Emancipación
Actividades secuenciadas, detalladas y expresadas como
estrategias de aprendizaje:
Antes de la clase repartiré el material de estudio. Antes
del primer encuentro el Docente enviará a los alumnos un E.mail invitándolos al
Drive. Creará una Carpeta llamada Capacidad en la que se incluira
El Código está en internet para cualquiera que
lo quiera consultar. Particularmente se implicaron los art del 22 al art 51 y
del art 100 al art 103. En los primeros se trata la capacidad,
los menores y las restricciones a la capacidad. Y desde el 100 al 103 se hace referencia a la Representación y
asistencia.
Actividad de
iniciación
Se numeraran
los alumnos del 1 al 5 y se armaran tantos grupos como múltiplos de 5 hayan. En
caso de sobrar personas, se harán grupos más pequeños.
Una vez
conformadas las mesas de trabajo invitaré a un representante de cada grupo a
que retire del escritorio el material bibliográfico correspondiente a su número para su posterior lectura,(el material
es el mismo que el que mande virtual, esta vez referido al tema menores)
estimando como tiempo promedio treinta
minutos.
Actividad de
desarrollo
Finalizada
la lectura, repartiré copias de este crucigrama para que se resuelva en15 minutos. Lo revisaremos entre todos en el
pizarrón dibujándolo allí también otros 10 minutos. Gana el grupo con más
respuestas correctas.
Tendrán que
sacar fotos del crucigrama corregido en el pizarrón y subirlo a una carpeta en
Drive.
Actividad de
cierre
La propuesta
de trabajo será hacer una nota en un papelógrafo en que se nombre algunos de
los actos que están permitidos a los menores y los actos absolutamente
prohibidos a los menores emancipados. Esto se hará en el pizarrón.
También tendrán que hacer una ´presentación y subirlo al Foro del aula ; con los actos permitidos y los prohibidos a
los menores y publicarlo en él.
Herramientas tic para el aula virtual
En este caso
usaré el Drive, el Classrrom y el e. Mail
colectivo y el Foro del aula, como
medios virtuales para subir y compartir
los recursos, enlaces, videos y actividades que deban leer y/o realizar los
alumnos.-
Bibliografía;
-BIBLIOGRAFIA
DEL ALUNMO:
CODIGO CIVIL Y COMERCIAL DE LA NACION
Guillermo
Borda (2017) Derecho Civil Parte General. La Ley. Bs .As
-BIBLIOGRAFIA
DEL DOCENTE:
Guillermo
Borda (2017) Derecho Civil Parte General. La Ley. Bs .As
CODIGO CIVIL
Y COMERCIAL DE LA NACION
Gracias, Luciana! Repasa la guía de implementación de Flipped con TIC que está en la Actividad 3 e incorpora las funciones faltantes. Necesita corrección.
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