3- Flip&Tic_Nicolas Viceconte.(Corregido)

3- Flip&Tic_Nicolas Viceconte.
ISDYT N° 28
Tramo de Formación Pedagógica para Nivel Superior

Taller de 2. Estrategias de trabajo en grupo
Alumno: Viceconte, Nicolas.
Profesor: Roberto arce

Carrera: Administración de empresa.
Espacio Curricular Informática I.
Curso: 1er° año
Unidad Didáctica: Seguridad informática.

Antes de la clase presencial:

El docente armara un grupo Whatsapp/ Facebook donde publicara la información a necesitar o los libros a leer, pueden estar acompañados de algún que otro video explicativo sobre algún error informático especifico.

Luego enviare un formulario (google forms) que los alumnos deberán completar de acuerdo a la bibliografía leída,  48hs antes de la clase me deberán compartir por Gmail.

En la clase presencial:

El docente proyectara una pancarta virtual (Power Point), explicando las amenazas que azotan a las empresas (Medianas o grandes).Luego del mismo, se dará a conocer los distintos tipos de virus informáticos actuales.
Una vez terminado esto, se hará un estudio de caso por grupos de 4 donde una amenaza lógica azote a cierta empresa y el grupo elegido debe encontrar la solución al mismo, una vez que el grupo termine con su solución, cada trabajo será subido a un padlet creado por el docente, una vez subidos los trabajos se defenderán por sus creadores frente al aula intercambiando roles, ya que, el docente se sentara en el pupitre a escuchar la explicación de sus alumnos. Una vez defendido el trabajo correctamente se verá como "Aprobado".


Actividad de cierre:
Luego de encontrar la solución correspondiente a la amenaza lógica y su debida corrección y/o aprobación, el grupo deberá subir su trabajo al Google Drive de la materia y al Blog de la carrera.



Herramientas utilizadas: Redes sociales(Watsapp,Facebook).
Herramientas google: Google Forms,Padlet.
Herramientas Oficce: Power Point.

Aclaracion:de no haber internet en el aula (Previamente visto) se le pedirá al alumno que descargue su archivo de “Padlet” a un formato “Word” para poder leerlo sin conexión.

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