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FLIPPED LEARNING + TIC

Espacio curricular: Biología y Laboratorio II

Carrera: Profesorado de tercer ciclo de la EGB y de la educación Polimodal en Biología, Física y Química

Curso: 2° Año

Tema: Sistema Respiratorio. Fisiología Respiratoria

RECURSOS:

https://drive.google.com/open?id=0B9WwsXmkmj5YOUFtamZGeGRFbldfVG1yNW1zSndocWdHUFVJ

https://drive.google.com/open?id=0B9WwsXmkmj5YOF9xeG5UTzZKaUk

https://drive.google.com/open?id=0B9WwsXmkmj5Yd2RfVjRYT21ZQ3M

https://drive.google.com/open?id=0B9WwsXmkmj5YY05FbkZhUG5GWDQ

https://www.youtube.com/watch?v=CuCK18pNetM

Estos recursos se compartirán en un Google Drive de la cátedra 10 días antes de la clase presencial. En dicho Google Drive encontrarán además una carpeta con actividades que deberán realizar con los contenidos de esos recursos.

Grupalmente deberán elegir 6 términos del tema tratado y confeccionar un mapa conceptual para compartir con el curso, el cual deberán subir al Blog de la cátedra con el nombre: MapaConceptual_Apellido_Apellido_Apellido.  

A su vez, los grupos deberán grabar un video y subirlo al canal de Youtube de la cátedra explicando su mapa conceptual y explayándose en las relaciones entre los términos elegidos. En el mismo deberán participar todos los integrantes del grupo, quienes deberán tener una participación ecuánime.

Luego de entregado el mapa conceptual y visado por el profesor, a cada grupo se le asignará una enfermedad respiratoria, estas serán comunicadas por el profesor a través del Blog de la cátedra con la cual deberán diseñar en Corel Photo Paint una infografía con las vías de transmisión, el período de incubación, las formas clínicas de la misma, y las alternativas de prevención de esta para colocar en la cartelera del nivel secundario de la Institución.

Una vez realizadas todas las actividades, en forma individual, cada alumno deberá completar el siguiente Formulario : https://docs.google.com/forms/d/1nBFEfSLtGn7cKAoLW2G4-WszlkZuzIXbAuEr2M8tZcQ/edit

Para la clase presencial cada grupo preparará una exposición breve con una Presentación de Google (la cuál quedará a disposición de todo el curso compartida en Drive) dónde explicarán su mapa conceptual y mostrarán su infografía a todo el curso y explicarán con sus palabras la importancia del conocimiento de dicha enfermedad.