5-ETG-MORITAN-GIMENA-CORRECCION-2

ACTIVIDAD 5 : EN MI PROXIMO CURSO COMO DOCENTE

1)¿QUÉ HERRAMIENTAS TIC VOY A UTILIZAR EN LA COMUNICACIÓN PROFESOR-
ALUMNO, ALUMNO-PROFESOR, ALUMNO-ALUMNO?

Las herramientas que voy a utilizar serían:

Correo electrónico

Google Drive

Blogger

Classroom

Campus Virtual

Foro

2)¿QUÉ HERRAMIENTAS VOY A UTILIZAR PARA OFRECER LOS

RECURSOS DIDÁCTICOS Y LAS ACTIVIDADES?

   

    Las herramientas que voy a utilizar serían:

     Correo electrónico

     Google Drive

     Blogger

     Classroom

3)  ¿QUÉ HERRAMIENTAS TIC VOY A PROPONER PARA REALIZAR LAS
ACTIVIDADES INDIVIDUALES CON EL OBJETIVO DE TENER EL CONTROL SOBRE
LAS MISMAS Y OFRECER MI ACCIÓN TUTORIAL?

  Las herramientas que voy a proponer serían:

        Correo electrónico

        Google Drive-Google Doc

        Blogger

        Classroom

        Foro

 

 4) ¿QUÉ HERRAMIENTAS TIC VOY A UTILIZAR PARA SOCIALIZAR LAS
PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS?

  Las herramientas que voy a utilizar serían:

  

 Blogger

 Foro

 Padlet

 Google Drive

 Classroom

5) ¿QUÉ HERRAMIENTAS VOY A UTILIZAR PARA PUBLICAR EN INTERNET LOS
CONOCIMIENTOS CONSTRUIDOS?

 Las herramientas que voy a utilizar serían:

Blogger

Foro

Página Web

Grupo de Facebook

Wiki

6) ¿QUÉ HERRAMIENTAS TIC VOY A UTILIZAR PARA GESTIONAR EL CONTROL
DE CALIDAD DEL CURSO O CONOCER LA PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS SOBRE
LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA Y RECIBIR
SUGERENCIAS DE MEJORAS?

Las herramientas que voy a utilizar serían:

Correo electrónico

Blogger

Grupo de Facebook

Foro

Campus Virtual

Formularios Google

Twitter

7) ¿QUÉ ESTRATEGIAS DE TRABAJO EN GRUPO DESTACO COMO ÚTILES EN LA
PRESENCIALIDAD Y PARA CUMPLIR CON CUÁLES OBJETIVOS?

Exposicion didactica

Entrevista

Exposiciones

Lluvia de ideas.

Trabajo en parejas

Debates en foros

Afiches

Rueda de ideas

Votación

8) ¿QUÉ ESTRATEGIAS DE TRABAJO EN GRUPO DESTACO COMO ÚTILES EN LA
VIRTUALIDAD Y PARA CUMPLIR CON CUÁLES OBJETIVOS?

 Wiki

 Debates en foro

 Trabajo de investigación colaborativos

9) ¿ COMO EXPLICO A LOS ALUMNOS QUE UTILIZARE EL MODELO FLIPPED Y
ELLO REQUIERE QUE CAMBIEN SUS HÁBITOS DE ESTUDIO?

 

  Les explicaría a los alumnos las ventajas y los beneficios de utilizar flipped  y como
ellos tendrian mas exposición de los casos de investigación ya comprobados en otros
lugares educativos en el mismo nivel de formación.

10)  ¿ PUEDO CREER Y7O PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN UNA COMUNIDAD DE
PRÁCTICA QUE TENGA POR OBJETIVO COMPARTIR LA IMPLEMENTACIÓN DE
NUEVAS PEDAGOGÍAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS, UNA COMUNIDAD DONDE
PUEDA COMENTAR MIS DUDAS Y EXPERIENCIAS, SOLICITAR QUE RESUELVAN
MIS DUDAS, RESOLVER DUDAS DE OTROS Y APRENDER DE OTRAS
EXPERIENCIAS? ¿ QUÉ HABILIDADES O COMPETENCIAS NECESITO
DESARROLLAR PARA SER PARTÍCIPE ACTIVO Y COMPROMETIDO EN
COMUNIDADES DE PRÁCTICA?

Si, se podria, existen diferentes TICS herramientas virtuales como pueden ser Blogs,
Foros o Comunidades virtuales que pueden ser de mucha ayuda ya que podemos
retroalimentarnos, brindando nuestros conocimientos o solicitando ayuda para despejar
dudas, de esta manera estamos aprendiendo todos los participantes. Debe ser de suma
importancia participar activamente de los mismos, para que estos se mantengan activos,
en estas plataformas el encuentro es virtual, entonces debemos propiciar esto, estando
atentos, subiendo recursos, ayudando a los que realicen alguna pregunta,  debemos
participar.

Las habilidades que los docentes debemos desarrollar entre otras son: Proactividad y
conocimientos en el uso de las TIC, creación de Blogs y Foros con temas pertinentes de
la cátedra, manejo de comunidades de Google+, gestión de grupos Facebook, manejo de
canales de Youtube, conocimientos pertinentes para la gestión de modelos como
Flipped Classroom.

Como docente debo saber manejar con fluidez las herramientas TIC que voy a exigir a
mis alumnos en las que se manejen, no puedo enseñar algo que no conozco. Más allá
de manejar estas herramientas debo desarrollar ciertas habilidades y aptitudes
personales como: proactividad, confianza en el trabajo el otro, paciencia, compromiso
y respeto.

Los propios docentes debemos convencer a los alumnos, motivarlos, incentivarlos,
porque ellos también están acostumbrados a recibir una enseñanza tradicional, muy poco
interactiva.